典型文献
多种形式引导提升写作兴趣
文献摘要：
作文是语文教学中的重难点,本文论述了如何更好地激发学生的写作兴趣、消除习作畏难情绪的方式,并从多种形式培养学生写作能力入手,逐步激发学生的写作兴趣,提高其写作水平.
文献关键词：
作文教学;兴趣培养;写作能力;个性评价
中图分类号：
作者姓名：
于大海
作者机构：
北京市广渠门中学附属花市小学
文献出处：
引用格式：
[1]于大海-.多种形式引导提升写作兴趣)[J].基础教育论坛,2022(20):95-96
A类：
B类：
多种形式,写作兴趣,语文教学,重难点,文论,习作,畏难情绪,学生写作,写作能力,写作水平,作文教学,兴趣培养,个性评价
AB值：
0.39909
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