典型文献
巧用教学方法提升小学生作文水平
文献摘要：
作文训练是小学语文教学的重要组成内容,是帮助学生将知识转化为能力的重要方法和途径.传统作文教学中采用灌输式的方式,让学生按照教师指导的思路写作,这样不仅无法提高学生的写作水平,还影响学生思维能力的发展.为此,在小学作文教学中要改变传统教学方式,准确把握学生的实际情况,充分发挥学生的主体性,提高学生写作的兴趣和积极性,提高作文水平和语文素养.
文献关键词：
小学语文;作文训练;方法
中图分类号：
作者姓名：
张涛
作者机构：
山东省沂源县南鲁山中心小学 256100
文献出处：
引用格式：
[1]张涛-.巧用教学方法提升小学生作文水平)[J].教学管理与教育研究,2022(08):21-22
A类：
B类：
巧用,小学生作文,作文水平,作文训练,小学语文教学,知识转化,方法和途径,灌输式,教师指导,写作水平,学生思维能力,小学作文教学,改变传统,传统教学方式,学生的主体性,学生写作,高作,语文素养
AB值：
0.336216
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