典型文献
"双减"背景下作业讲评的基本原则和基本方法
文献摘要：
"双减"工作要求减轻学生作业负担,为了更好地发挥作业的价值和功能,作业讲评环节也必须做到"提质增效".科学高效的作业讲评不仅可以帮助学习分析学情,查漏补缺,还能完善学生的知识体系和思维系统,培育和发展学生的核心素养.教师应遵循时效性、针对性、系统性、启发性、灵活性的作业讲评基本原则,在作业讲评过程中满足以下要求:认真分析,做好准备;确立目标,精心备课;丰富形式、多元讲评;总结引导,促进消化吸收.
文献关键词：
"双减";作业讲评;基本原则;基本方法
中图分类号：
作者姓名：
花韡
作者机构：
南通市海门区能仁中学,江苏 南通226199
文献出处：
引用格式：
[1]花韡-."双减"背景下作业讲评的基本原则和基本方法)[J].教师教育论坛,2022(04):12-14
A类：
B类：
双减,下作,作业讲评,基本方法,工作要求,学生作业负担,价值和功能,学习分析,查漏补缺,思维系统,发展学生,核心素养,教师应,启发性,精心备课,丰富形式,促进消化,消化吸收
AB值：
0.309491
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