典型文献
初中英语词汇教学策略探究
文献摘要：
阐述初中英语词汇教学的重要性,如巩固学生的英语基础、提高学生的英语综合能力、提升初中英语教师的教学水平.结合教学实例,探索初中英语词汇教学的策略,即媒体互动,激发词汇学习兴趣;创设语境,助力词汇含义理解;课外拓展,增加词汇记忆数量;写作活动,提高词汇运用能力.认为词汇是学好英语的基础和关键.
文献关键词：
初中英语;词汇教学;语境
中图分类号：
作者姓名：
王祥斋
作者机构：
222000,江苏连云港,江苏省连云港市黑林中学
文献出处：
引用格式：
[1]王祥斋-.初中英语词汇教学策略探究)[J].英语教师,2022(11):90-92
A类：
B类：
初中英语词汇,英语词汇教学,教学策略,策略探究,英语基础,英语综合能力,初中英语教师,教学水平,结合教学,教学实例,词汇学习,创设语境,课外拓展,加词,词汇记忆,作活,运用能力,学好
AB值：
0.299977
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
