典型文献
思维导图在高中英语词汇教学中的应用
文献摘要：
词汇是高中英语学习的基础,思维导图作为一种促进思维发散的工具,能够提升词汇教学的效率和趣味性.在高中英语教学中,教师可以应用思维导图展开新词学习,引导学生进行自由联想,延伸词汇学习广度;拓展旧词学习,引导学生主动建构,增强词汇学习深度;开展合作学习,引导学生以小组合作的形式使用思维导图学习词汇,培养合作学习意识.
文献关键词：
思维导图;词汇教学;高中英语
中图分类号：
作者姓名：
刘凤峨;蒋娜
作者机构：
石河子大学 外国语学院 新疆 石河子 832003
文献出处：
引用格式：
[1]刘凤峨;蒋娜-.思维导图在高中英语词汇教学中的应用)[J].中学课程资源,2022(02):3-8,13
A类：
B类：
思维导图,高中英语词汇教学,英语学习,思维发散,趣味性,高中英语教学,开新,新词,词学,自由联想,词汇学习,学习广度,主动建构,学习深度,小组合作,图学习,合作学习意识
AB值：
0.294436
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