典型文献
核心素养下高中英语生态课堂之词汇教学语境化
文献摘要：
近年来,随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对高中生学习英语的情况越来越关注.由于高中生面临着高考压力,所以英语教师在课堂教学时,必须着重培养学生们的英语学科核心素养,提高英语成绩.英语词汇教学一直是英语教师教学的重点和难点,为了更好地让学生们掌握更多的词汇,提高其词汇量,帮助学生更好地学习英语,本文分析了现阶段高中英语教师在词汇教学时存在的问题,具体探讨英语教师借助语境教学理论,应采取何种措施,打造高效的英语词汇课堂教学.
文献关键词：
核心素养;高中英语;生态课堂;词汇;教学;语境化
中图分类号：
作者姓名：
张金荣
作者机构：
福建省长汀县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]张金荣-.核心素养下高中英语生态课堂之词汇教学语境化)[J].英语广场（下旬刊）,2022(05):121-123
A类：
B类：
核心素养下,英语生态课堂,语境化,新课程改革,国家教育部,教育部门,高中生,生面,高考压力,重培养,学生们,英语学科核心素养,英语成绩,英语词汇教学,教师教学,重点和难点,词汇量,地学,高中英语教师,具体探讨,助语,语境教学,教学理论
AB值：
0.300484
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