典型文献
基于元认知策略的高中英语听力教学研究
文献摘要：
介绍元认知和元认知策略.结合2021年高考英语全国卷听力试题探索元认知策略在高中英语听力教学中的应用,即在听力教学前应用规划策略,在听力教学中应用监控策略,在听力教学后应用评估策略.认为在高中英语听力教学中应用元认知策略不仅能培养学生的自主学习能力,还能有效提高他们的听力水平.
文献关键词：
元认知;元认知策略;高中英语;听力教学
中图分类号：
作者姓名：
马彤彤
作者机构：
215128,江苏苏州,江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]马彤彤-.基于元认知策略的高中英语听力教学研究)[J].英语教师,2022(06):57-60
A类：
B类：
元认知策略,高中英语,英语听力教学,高考英语全国卷,试题,规划策略,监控策略,应用评估,评估策略,自主学习能力,听力水平
AB值：
0.176493
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