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浅析小学英语听力教学新途径
文献摘要：
在小学英语教学中，学习英语的最终目标是能够通过英语进行实际交流，而英语教学中最难的一部分就是对英语听力部分的学习，同时听力也是英语学习中最基础的一部分，小学也是学生学习英语的开始阶段，在实际英语教学过程中，对于听力能力来讲，要想得到显著提升往往都需要经过一个较为漫长且系统的训练过程才能够实现，不是一蹴而就的。有部分学生对英语学习没有兴致，学习能力差，因此教师应该充分调动学生学习英语积极性，应用有效教学方式，从根本上提升学生英语听力水平。
文献关键词：
小学英语;听力能力;培养策略;新途径
中图分类号：
作者姓名：
姚瑶
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]姚瑶-.浅析小学英语听力教学新途径)[J].读与写,2022(32):67-69
A类：
B类：
英语听力教学,小学英语教学,最终目标,最难,英语学习,听力能力,想得到,训练过程,一蹴而就,兴致,教师应,充分调动,有效教学,听力水平,培养策略
AB值：
0.265981
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