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小学英语听力教学中的问题及优化策略探究
文献摘要：
随着经济社会的不断发展，国际之间的联系越来越密切，英语作为国际社会中应用最广泛的语言，需要当代学生进行更加高效的英语知识学习探究，小学英语作为小学阶段的重要组成部分，在新时代小学综合教育改革中，需要一线教师进行更加高效的教学策略研究，实现学生的综合全面成长。小学英语听力作为学生英语知识学习的重要内容，在教学过程中，需要一线小学英语教师依据学生的实际学习需要，分析其中存在的问题，并且能够进行教学策略的有效分析，有效提高学生的英语知识学习效率。在本文中，结合自身多年的教学经验，对小学英语听力教学中的问题及优化策略进行分析研究。
文献关键词：
小学英语;听力教学;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
孙园汝
作者机构：
广西壮族自治区南宁市邕宁区第四小学 广西 南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]孙园汝-.小学英语听力教学中的问题及优化策略探究)[J].读与写,2022(06):45-47
A类：
B类：
英语听力教学,问题及优化策略,策略探究,知识学习,小学阶段,小学综合,综合教育,一线教师,教学策略研究,小学英语教师,有效分析,学习效率,教学经验
AB值：
0.199731
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