典型文献
少数民族地区农村中学英语听力教学策略
文献摘要：
听力教学属于教学中的重点所在，因此在英语教学中需要结合农村实际情况，做好听力教学工作，强化学生英语能力。尤其是对于少数民族地区的农村中学英语教育来讲，受到方言、教育环境等因素的影响，使得听力教学效果并不理想。在英语课程标准提出背景下，农村中学英语教学应当做好教育改革工作，锻炼学生综合能力，结合少数民族地区特点，做好英语听力教学创新工作。
文献关键词：
少数民族;农村中学;英语听力
中图分类号：
作者姓名：
康永琴
作者机构：
甘肃省和政县第五中学 甘肃 和政 731200
文献出处：
引用格式：
[1]康永琴-.少数民族地区农村中学英语听力教学策略)[J].读与写,2022(28):112-114
A类：
B类：
少数民族地区,农村中学,英语听力教学,教学策略,好听,教学工作,英语能力,英语教育,方言,教育环境,英语课程标准,提出背景,中学英语教学,当做,做好教育,改革工作,学生综合能力,教学创新,创新工作
AB值：
0.262963
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
