典型文献
多媒体技术的应用对大学英语听力教学的影响
文献摘要：
现代听力教学模式应集视听说为一体,用鲜明的图片,有趣的声音,生动活泼的动画为学生创设引人入胜的英语语境.但要实现这种教学方法,则需要教师加强对多媒体技术的运用,并使之和自身的教育思想相融汇,给予学生强烈的视听冲击,以此来抵消学生学习时的紧张感,调动学生的英语听力学习兴趣,从而帮助学生化被动学习为自主学习.这样一来,既培养了学生的英语思维,也培养了学生对于英语这门语言的运用能力,同时还发挥了多媒体技术的优势,使英语听力课堂教学事半功倍.因此,本文将对多媒体技术在大学英语听力教学中的应用价值和应用策略进行分析.
文献关键词：
多媒体技术;大学英语;听力教学
中图分类号：
作者姓名：
朱晗
作者机构：
中国地质大学
文献出处：
引用格式：
[1]朱晗-.多媒体技术的应用对大学英语听力教学的影响)[J].英语广场（下旬刊）,2022(04):57-59
A类：
B类：
多媒体技术,大学英语听力教学,视听说,有趣,生动活泼,动画,引人入胜,语语,但要,教育思想,融汇,抵消,紧张感,学生化,这样一来,英语思维,运用能力,事半功倍,应用策略
AB值：
0.233961
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