典型文献
核心素养视域下初中英语大单元整体教学探究
文献摘要：
概述核心素养的内涵.阐述核心素养对初中英语大单元整体教学的意义.分析初中英语教学现状,发现存在过度重视英语成绩、课堂上缺少互动、教学方式单一、缺少社会实践应用等问题.结合教学实例,探索核心素养视域下如何构建初中英语大单元整体教学策略,即先学后教,锻炼学生的自主学习能力;加强交流合作,重视师生之间的互动;创设意境,培养学生的核心素养;注重课本知识在生活中的应用;关注英语与休闲娱乐的结合、与广告宣传的结合;重视英语在购物中的应用、在旅游中的应用、在工作中的应用等.
文献关键词：
核心素养;初中英语;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
赖爱娣
作者机构：
365000,福建 三明,福建省三明市沙县区第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]赖爱娣-.核心素养视域下初中英语大单元整体教学探究)[J].英语教师,2022(06):43-45
A类：
B类：
核心素养视域下,大单元整体教学,教学探究,初中英语教学,教学现状,英语成绩,堂上,结合教学,教学实例,建初,教学策略,先学后教,自主学习能力,交流合作,意境,课本,在生活中,休闲娱乐,广告宣传,购物,在工作中
AB值：
0.252665
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