典型文献
初中英语单元整体教学有效性提升策略
文献摘要：
新课程改革背景下，初中英语教学要加强改革与创新，改变教学理念与教学思维，采用更加科学、新颖的教学模式与教学手段，以此来更好地顺应新课改的发展要求。于是，教师也开始更加广泛地运用单元整体教学模式，通过该教学模式能够对单元内部间的逻辑性以及密切关联进行梳理，帮助学生全面地了解课程的内部体系，使得学生可以更加高效、科学地完成学习任务、学习英语知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
文献关键词：
初中英语;有效性;新课程;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
绳前卫
作者机构：
江苏省泗阳致远中学 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]绳前卫-.初中英语单元整体教学有效性提升策略)[J].读与写,2022(27):112-114
A类：
B类：
初中英语单元整体教学,教学有效性,有效性提升,新课程改革,改革背景,初中英语教学,改革与创新,教学思维,教学手段,新课改,逻辑性,内部体,学习任务,学习效率
AB值：
0.258376
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
