典型文献
纸片类数学实验教学的实践与思考
文献摘要：
教学中,通过嵌入纸片类数学实验,引导学生以手动、眼观、脑思的活动主线,能为学生提供操作、猜想、归纳、探究、讨论、推理的机会和空间.纸片类数学实验有四个方面的功效:优化学习方式;发展几何直观;促进经验积累;提升学生素养.
文献关键词：
纸片类数学实验;案例;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
李明树
作者机构：
江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学 215021
文献出处：
引用格式：
[1]李明树-.纸片类数学实验教学的实践与思考)[J].中学数学月刊,2022(07):47-49
A类：
纸片类数学实验
B类：
数学实验教学,猜想,优化学习,学习方式,几何直观,经验积累,学生素养,教学思考
AB值：
0.228688
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