典型文献
运用GeoGebra软件助力数学实验探究教学——以一类解析几何定点问题为例
文献摘要：
《普通高中数学课程标准( 2017年版)》要求注重培养学生在学习上的自主探究,鼓励学生运用信息技术学习、探索和解决数学问题[1] .为了让学生真正参与到课堂教学中,经历主动获取知识的过程,提升学生的直观想象能力,笔者以一节高三数学复习课中有关椭圆的定点问题为例,说明运用GeoGebra平台开展实验探究的教学价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
闫伟
作者机构：
广东省中山市濠头中学 528437
文献出处：
引用格式：
[1]闫伟-.运用GeoGebra软件助力数学实验探究教学——以一类解析几何定点问题为例)[J].中学数学研究,2022(07):9-12
A类：
B类：
GeoGebra,数学实验,实验探究教学,解析几何,定点问题,普通高中,高中数学课程标准,重培养,自主探究,技术学习,数学问题,主动获取,直观想象能力,一节,高三数学复习课,课中,教学价值
AB值：
0.342011
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