典型文献
论初中英语课堂教学中师生互动的方式及有效性
文献摘要：
伴随着新课程改革步伐的持续加快，推动了初中英语教学改革的持续发展，教师利用丰富多元的教学资源，对学生展开高效科学的教学活动，有效带动了学生英语学习的激情与兴趣，有助于学生为后续深入性的英语学习夯实基础。其中师生互动的教学方教学成效尤为显著，不仅可以促使学生满怀动力地投入到课堂与教师的互动当中，还能够促进自身学习成效的进一步提升。但是在师生互动方式的应用当中，仍然具有一些不足与问题存在，需要广大英语教师积极探究与解决。
文献关键词：
初中英语课堂;师生互动;有效性方式
中图分类号：
作者姓名：
肖宏勇
作者机构：
贵州省印江土家族苗族自治县杨柳镇初级中学 贵州 铜仁 555212
文献出处：
引用格式：
[1]肖宏勇-.论初中英语课堂教学中师生互动的方式及有效性)[J].读与写,2022(10):127-129
A类：
有效性方式
B类：
初中英语课堂教学,中师,师生互动,新课程改革,初中英语教学,英语教学改革,开高,英语学习,激情,夯实基础,教学成效,效尤,满怀,学习成效,互动方式,大英,英语教师
AB值：
0.279379
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