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立德树人视域下低年级医学本科生思政教育探讨与思考
文献摘要：
低年级医学生思政教育是医学教育教学管理工作的重要组成部分.围绕立德树人根本任务,在低年级医学本科生中开展创新思政课程、医学专业课程思政、课堂与生活实践相结合的多方协同思政教育新模式,有助于医学生树立正确的人生观、世界观、价值观,成长为符合时代要求的合格医学人才.
文献关键词：
立德树人;低年级医学生;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
宋兴宽;傅莹;谢辉;张慧;尹海燕
作者机构：
济宁医学院基础医学院,山东 济宁 262067
文献出处：
引用格式：
[1]宋兴宽;傅莹;谢辉;张慧;尹海燕-.立德树人视域下低年级医学本科生思政教育探讨与思考)[J].卫生职业教育,2022(05):38-39
A类：
B类：
立德树人视域,医学本科生,教育探讨,探讨与思考,低年级医学生,学生思政教育,医学教育教学,教育教学管理,创新思政课,思政课程,医学专业课程,专业课程思政,生活实践,多方协同,协同思政,教育新模式,人生观,时代要求,医学人才
AB值：
0.33114
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