典型文献
妇产科学"课程思政"教学改革的实践探索
文献摘要：
立德树人是高等教育的根本任务,医学生作为卫生医疗事业发展的重要储备人才,未来要承担起救死扶伤、维护人类健康的神圣使命,这就要求医学生不仅要具备渊博的医学知识和精湛的临床技能,更要有正确的人生观、价值观、良好的思想道德修养和崇高的社会责任感.课程思政是落实立德树人这项任务的新载体,是国家医学教育改革政策要求,是紧密推进健康中国战略的手段,是全球科技革命背景下新医科建设的主要目标,是培养德才兼备的新时代医学人才的必然趋势.课程思政的建设不是一堂课的事,更不是某一位教师的事.教研室教师在深刻理解"课程思政"内涵的基础上,在学校人才培养目标和临床医学专业人才培养方案的指导下,根据专业特色进行教学改革,制定了《妇产科学》的德育目标,坚持立德树人,德育为先,努力做好医学教育中从"思政课程"到"课程思政"的转变.现总结经验如下.
文献关键词：
课程思政;妇产科学;教学改革;医学专业课程;课程评价;德育
中图分类号：
作者姓名：
李玉婷;张颖;叶蔚;王明蕊
作者机构：
广东医科大学附属医院妇产科,广东湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]李玉婷;张颖;叶蔚;王明蕊-.妇产科学"课程思政"教学改革的实践探索)[J].中国继续医学教育,2022(19):20-24
A类：
B类：
妇产科学,医学生,卫生医疗,医疗事业,担起,救死扶伤,神圣使命,求医,渊博,医学知识,精湛,临床技能,人生观,思想道德修养,崇高,社会责任感,新载体,医学教育改革,教育改革政策,政策要求,健康中国战略,科技革命,新医科,德才兼备,医学人才,一堂课,教研室,深刻理解,人才培养目标,临床医学专业,专业人才培养方案,专业特色,德育目标,德育为先,思政课程,总结经验,医学专业课程,课程评价
AB值：
0.340819
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