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高职护理专业课程思政实施的路径与效果分析——以清远职业技术学院的实践探索为例
文献摘要：
目的 以党建为引领、专业为抓手、专业课程教学为切入点,探索护理专业课程思政实施方法 和路径,落实立德树人根本任务,践行"三全育人",提高教师为党培养护理人才的觉悟,增强护理专业学生献身健康事业的意识.方法 以清远职业技术学院护理专业课程思政实施为例,护理专业党支部与护理专业教研室的党员群众组建课程思政建设团队,加强教师课程思政实施能力培训,修订基于课程思政的人才培养方案、课程标准、教学方案,改革教学方法 ,完善考核评价体系.结果 提高了教师和学生的思想觉悟,增强了教师的育人能力,提升了学生的综合素质,临床指导教师对学生的认可度较高.结论 课程思政实施过程坚持"寓专业于党建,以党建促专业"的工作思路,实现了党建与专业建设双向促进,形成鲜明的专业特色.
文献关键词：
课程思政;党建;护理专业
中图分类号：
作者姓名：
张小琴;王容
作者机构：
清远职业技术学院,广东 清远 511510
文献出处：
引用格式：
[1]张小琴;王容-.高职护理专业课程思政实施的路径与效果分析——以清远职业技术学院的实践探索为例)[J].卫生职业教育,2022(03):13-15
A类：
B类：
高职护理专业,护理专业课程,专业课程思政,清远,职业技术学院,专业课程教学,实施方法,三全育人,护理人才,护理专业学生,献身,施为,党支部,教研室,实施能力,能力培训,人才培养方案,课程标准,教学方案,改革教学,考核评价体系,思想觉悟,育人能力,临床指导,指导教师,认可度,工作思路,专业建设,双向促进,专业特色
AB值：
0.302718
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