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课程思政背景下高职高专中外园林史课程教学改革研究——以江苏农林职业技术学院中外园林史课程为例
文献摘要：
在全面推进高校课程思政建设的改革浪潮中,各门课程都应紧紧围绕"立德树人"开展课程思政的教学改革,然而如何进行高职高专课程思政教学改革却必须认真探索.以"双高"A档院校、国家园林技术资源库子课程中外园林史课程为例,进行了总体设计、实践实施、教学评价三个方面的课程思政教学改革.总体设计围绕对标办学宗旨、符合专业教学标准和人才培养方案、制定特色课程思政建设方向、创建课程建设模式四个方面;实践实施围绕"1+1+N"的课程团队、"一标一图一库一教材"的课程资源以及"导—练—赛—服"的教学方法,贯通第一课堂与第二课堂三个方面;建立课程形成性评价和终结性评价机制.以一门课程的实际做法,期望能给其他高职高专专业课程课程思政改革提供一些切实可行的经验.
文献关键词：
课程思政;教学改革;中外园林史
中图分类号：
作者姓名：
马涛;袁明霞;黄晓潇;唐智;丁志春
作者机构：
江苏农林职业技术学院,江苏 镇江212400
文献出处：
引用格式：
[1]马涛;袁明霞;黄晓潇;唐智;丁志春-.课程思政背景下高职高专中外园林史课程教学改革研究——以江苏农林职业技术学院中外园林史课程为例)[J].现代职业教育,2022(21):43-45
A类：
B类：
课程思政背景,高职高专,中外园林史,课程教学改革,教学改革研究,农林,职业技术学院,院中,高校课程思政建设,各门,紧紧围绕,课程思政教学改革,双高,园林技术,技术资源,资源库,库子,总体设计,办学宗旨,专业教学标准,人才培养方案,特色课程,建设方向,课程建设模式,1+1+N,课程团队,课程资源,第一课堂,第二课堂,形成性评价,终结性评价,课程思政改革
AB值：
0.278069
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