典型文献
寻找窗户外的语文课堂
文献摘要：
语文学科的外延和生活的外延相通.我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学,沟通与生活的联系,让语文教学贴近现实生活,贴近儿童的生活实际.生活化的教学有助于培养学生语文能力,引发学生思考,丰富学生情感,厚实学生体验,启发学生创新.
文献关键词：
语文教学;生活教育;小学低年级
中图分类号：
作者姓名：
王含倩
作者机构：
江苏省昆山市玉峰实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王含倩-.寻找窗户外的语文课堂)[J].华夏教师,2022(12):27-28,34
A类：
B类：
窗户,户外,语文课堂,语文学科,相通,生活化,语文教学,现实生活,生活实际,学生语文,语文能力,厚实,实学,学生体验,生活教育,小学低年级
AB值：
0.41075
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