典型文献
探讨小学语文教学中生活化教学策略的有效作用
文献摘要：
我国的教育教学行业在不断的发展中,小学语文教学作为我们的启蒙汉语教学,在教育教学中充当着重要的角色,教师在教学工作中渐渐引入现代化教学方法,展开教学工作.语文学科是一项综合性极强的人文学科,也是一项生活性较强的实用学科.语文学科作为我们的母语,与我们的生活息息相关,因此教师应在教学过程中更应注重创设生活化的情景,充分利用生活与语文学科之间的关联,丰富语文学科教学方法.激发学生学习语文学科的兴趣,步进生活化的语文课堂,加深学生的学习感知.
文献关键词：
小学语文;生活化;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张义
作者机构：
甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰小学,甘肃 临洮730500
文献出处：
引用格式：
[1]张义-.探讨小学语文教学中生活化教学策略的有效作用)[J].情感读本,2022(23):93-95
A类：
B类：
小学语文教学,生活化教学,教学策略,有效作用,教学作为,蒙汉,汉语教学,充当,当着,教学工作,渐渐,现代化教学方法,人文学科,生活性,用学,母语,教师应,重创,语文学科教学,学习语文,语文课堂,深学,学习感知
AB值：
0.29337
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