典型文献
新课程背景下的传统语文教学之破题策略
文献摘要：
新教材,新课程,新高考,需要我们破解应试教育带来的后遗症.语文综合性实践活动要依据语文核心素养的要求,有计划地用好新教材,有目的地设计好作业,有组织地开展好情境教学,有创新地进行任务群教学,有意识地指向学科核心素养,使学生在语言交际、思维能力、审美能力、文化理解等方面得以发展和提升.
文献关键词：
新课程;高中语文;传统教学;破题策略
中图分类号：
作者姓名：
董自展
作者机构：
江苏省海头高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]董自展-.新课程背景下的传统语文教学之破题策略)[J].华夏教师,2022(07):40-42
A类：
B类：
新课程背景,语文教学,破题策略,新教材,新高考,应试教育,后遗症,语文核心素养,划地,目的地,计好,好作业,有组织,织地,情境教学,新地,任务群教学,有意识,学科核心素养,语言交际,审美能力,文化理解,高中语文
AB值：
0.436579
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