典型文献
凡人小事寄深情淡而有味话家常——语文学科《昆明的雨》一文教学设计
文献摘要：
一、教学背景
(一)课程标准要求
初中语文新课程标准要求学生能厘清文章思路,理解主要内容,有自己的情感体验,并能初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.课标要求学生能品味作品中富于表现力的语言,有自己的心得.学习散文作品,可以见识多彩人生,丰富学生的生活体验.作家们精心选择自然界和社会生活中的最重要的片段,帮助学生打开视野之窗,间接地获得人生经历,对学生的成长很有益处.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯淑娟;杨云
作者机构：
北京市陈经纶中学初中部
文献出处：
引用格式：
[1]冯淑娟;杨云-.凡人小事寄深情淡而有味话家常——语文学科《昆明的雨》一文教学设计)[J].华夏教师,2022(01):38-41
A类：
B类：
凡人,小事,深情,有味,话家常,语文学科,一文,初中语文,语文新课程,新课程标准,求学,情感体验,有益启示,课标,能品,品味,中富,富于,表现力,心得,散文作品,见识,生活体验,间接地,人生经历,益处
AB值：
0.48455
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