典型文献
小学数学教学中美育的渗透
文献摘要：
小学数学学科中有很多审美元素,在改进和全面加强新时代学校美育工作的大背景下,积极挖掘小学数学学科潜在的审美元素,全方位践行美育内容,有助于激发学生数学学习兴趣,促使学生在获得智育的同时,接受审美教育,形成良好的审美意识.文章讨论了美育的内涵,就美育在小学数学教学中渗透的策略,提出了合理化建议.
文献关键词：
小学数学;美育;误区;意义;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
张海鹰
作者机构：
武威市凉州区西关小学
文献出处：
引用格式：
[1]张海鹰-.小学数学教学中美育的渗透)[J].甘肃教育,2022(09):31-34
A类：
B类：
小学数学教学,数学学科,审美元素,全面加强,学校美育,美育工作,数学学习兴趣,智育,受审,审美教育,审美意识,合理化建议,渗透策略
AB值：
0.2948
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