典型文献
妙用化学史教学培育初中学生核心素养——讲好中国故事坚定文化自信
文献摘要：
将化学史融入化学课堂教学中,从中国古代、近代、现代故事里挖掘化学素材,让中华传统文化在化学课堂中熠熠生辉,潜移默化地渗透学科核心素养,促进深度学习,坚定文化自信.
文献关键词：
化学史教学;核心素养;文化自信
中图分类号：
作者姓名：
余亮
作者机构：
南京市第一中学初中部 江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]余亮-.妙用化学史教学培育初中学生核心素养——讲好中国故事坚定文化自信)[J].化学教与学,2022(04):24-27
A类：
B类：
妙用,化学史教学,初中学生,中学生核心素养,讲好中国故事,坚定文化自信,化学课堂教学,中华传统文化,熠熠生辉,潜移默化,学科核心素养,进深
AB值：
0.260124
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