典型文献
"学历案"视角下高中生物学学习目标的设计
文献摘要：
从"学历案"课程的学习角度,高中生物教师应更加注意课程学习目标的设计和规范制定.在课堂教学活动中,教师首先要更加突出学生个人学习的主体地位,让特定学习活动对象引导参与学生的整个学习任务过程,使学生进行合理的自我学习及评价,促进整个学习目标任务活动的完成.
文献关键词：
深度学习;学历案;高中生物
中图分类号：
作者姓名：
范祝香
作者机构：
广东省河源市教育教学研究院 广东河源 517000
文献出处：
引用格式：
[1]范祝香-."学历案"视角下高中生物学学习目标的设计)[J].中学生物学,2022(10):32-34
A类：
B类：
学历案,高中生物学,学学习,学习目标,高中生物教师,教师应,课程学习,规范制定,课堂教学活动,人学,定学,学习活动,学习任务,任务过程,目标任务
AB值：
0.361992
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