典型文献
基于情境创设的单元复习教学设计——以"人体内物质的运输"为例
文献摘要：
以"人体内物质的运输"为内容设计教学,通过创设问题情境—活动探究—情境再现的教学模式,调动学生的积极性,引导学生对知识进行梳理重构,提高复习课教学效率,培养学生解决实际问题的能力,形成珍爱生命的观念.
文献关键词：
问题情境;单元教学;单元复习
中图分类号：
作者姓名：
史红霞
作者机构：
东莞市光明中学 广东东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]史红霞-.基于情境创设的单元复习教学设计——以"人体内物质的运输"为例)[J].中学生物学,2022(07):52-53
A类：
B类：
情境创设,单元复习教学,物质的运输,内容设计,设计教学,创设问题情境,活动探究,情境再现,复习课教学,教学效率,解决实际问题,珍爱生命,单元教学
AB值：
0.383745
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