典型文献
浅谈单元复习教学中知识整体架构的形成过程——以鲁科版"力和运动"为例
文献摘要：
以鲁科版《物理》八年级下册第六章"力和运动"复习课为例,呈现教学过程中引导学生逐步形成单元知识整体架构的过程,使学生更加直观和深入地认识重力、弹力、摩擦力、二力平衡等知识间的相互关系,不仅为学生应用力和运动的关系解决学习与生活中的问题打好基础,也培养了学生从相互关系角度看待问题的科学思维.
文献关键词：
单元教学;物理复习;整体架构;力和运动
中图分类号：
作者姓名：
付国富;赵朋飞
作者机构：
山东省东营市教育科学研究院 山东东营 257091;山东省东营市实验中学 山东东营 257091
文献出处：
引用格式：
[1]付国富;赵朋飞-.浅谈单元复习教学中知识整体架构的形成过程——以鲁科版"力和运动"为例)[J].中学物理教学参考,2022(33):14-17
A类：
B类：
单元复习教学,整体架构,鲁科版,力和运动,八年级,下册,第六章,复习课,成单,单元知识,弹力,摩擦力,二力平衡,打好,科学思维,单元教学,物理复习
AB值：
0.404246
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