典型文献
基于实践求真的单元复习课策略研究——以"简单机械和功"一章复习为例
文献摘要：
针对传统单元复习教学策略的不足,如学生缺乏生活体验,对物理情境的理解和物理模型的建构欠缺等问题.引导学生从实践活动开始,以求真为原则,以编制单元复习题为抓手,以真实的实践操作为背景创设物理情境,编写系列化复习题,以达成单元复习的目标.
文献关键词：
实践活动;简单机械;做功;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张海军
作者机构：
江苏海安紫石中学 江苏南通 226600
文献出处：
引用格式：
[1]张海军-.基于实践求真的单元复习课策略研究——以"简单机械和功"一章复习为例)[J].中学物理教学参考,2022(21):8-11
A类：
简单机械和功
B类：
求真,单元复习课,一章,章复习,单元复习教学,复习教学策略,生活体验,物理情境,物理模型,真为,制单,复习题,实践操作,系列化,成单,做功
AB值：
0.317574
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