典型文献
基于具身认知的初中生物学体验教学研究
文献摘要：
结合教学实践,通过亲历自然调查、社会实践、角色扮演、自制学具和自主探究等活动,引领学生在体验学习的历程中体察现象、体悟概念、体味渊源和体会意蕴.
文献关键词：
具身认知;体验教学;初中生物学
中图分类号：
作者姓名：
俞婷
作者机构：
江苏省无锡市民办辅仁中学 江苏无锡 214023
文献出处：
引用格式：
[1]俞婷-.基于具身认知的初中生物学体验教学研究)[J].中学生物学,2022(07):37-38,41
A类：
B类：
具身认知,初中生物学,体验教学,结合教学,亲历,角色扮演,自制学具,自主探究,领学,体验学习,体察,体悟,体味,会意
AB值：
0.425079
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