典型文献
"人的性别遗传"一节的探究式教学设计
文献摘要：
在"人的性别遗传"一节教学中,采用自主探究、合作探究、推理探究和模拟探究的探究式教学方式,融入立德树人理念,引导学生通过各种探究活动解决重难点问题,培养学生分析解决问题及科学思维的能力,提高生物科学素养.
文献关键词：
性别遗传;探究式教学;教学设计;初中生物学
中图分类号：
作者姓名：
张素芹
作者机构：
山东省青岛平度市西关中学 平度266700
文献出处：
引用格式：
[1]张素芹-."人的性别遗传"一节的探究式教学设计)[J].生物学教学,2022(01):45-47
A类：
性别遗传
B类：
一节,探究式教学,自主探究,合作探究,立德树人理念,探究活动,重难点问题,科学思维,生物科学素养,初中生物学
AB值：
0.259711
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