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基于"SPT"智慧课堂的初中生物学教学——以"绿色植物的呼吸作用"为例
文献摘要：
以初中生物学中的"绿色植物的呼吸作用"一节为例,基于科大讯飞的"畅言智慧课堂"平台,阐述采用SPT教学模式开展学生自主学习和PBL教学相结合的教学研究.教学实践表明,基于智慧课堂开展教学能有效加强学生的自学能力、观察能力及合作能力.
文献关键词：
智慧课堂;生物学教学;自主学习;PBL教学
中图分类号：
作者姓名：
王琨;李雪;颜悦;王重力;韩宁
作者机构：
云南师范大学生命科学学院云南昆明,650500
文献出处：
引用格式：
[1]王琨;李雪;颜悦;王重力;韩宁-.基于"SPT"智慧课堂的初中生物学教学——以"绿色植物的呼吸作用"为例)[J].中学生物教学,2022(18):61-63
A类：
B类：
SPT,智慧课堂,初中生物学教学,绿色植物,呼吸作用,一节,科大讯飞,畅言,学生自主学习,PBL,加强学生,自学能力,观察能力,合作能力
AB值：
0.33929
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