典型文献
国内近十年STEM教育研究热点及趋势分析
文献摘要：
为了解我国STEM教育研究热点及趋势,利用文献计量方法,使用CiteSpace和Vosviewer对2013-2022年间CNKI收录的431篇核心期刊论文进行了知识图谱的可视化分析.研究发现,近十年国内STEM教育的研究类别主要涉及国外优秀经验的学习、创客教育的融合、人工智能的融合、跨学科研究、中小学教学实践等方面,研究热点正转向设计思维、教学评价、本科教育、数字时代和知识建构方面.后续可从挖掘STEM教育教学实践的新视角、加强STEM的本科教育研究、关注信息技术更迭给STEM教育带来的变革和契机、重视STEM教师的专业发展研究等方面作出尝试.
文献关键词：
STEM教育;文献计量;CiteSpace;Vosviewer
中图分类号：
作者姓名：
刘欣颜
作者机构：
广州市教育研究院,广东广州 510030
文献出处：
引用格式：
[1]刘欣颜-.国内近十年STEM教育研究热点及趋势分析)[J].教育导刊,2022(07):29-35
A类：
B类：
STEM,研究热点及趋势,文献计量方法,Vosviewer,核心期刊论文,优秀经验,创客教育,跨学科研究,中小学教学,正转,转向设计,设计思维,本科教育,知识建构,教育教学实践,更迭,教师的专业发展
AB值：
0.29884
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