典型文献
从科学知识传授走向科创教育
文献摘要：
为了抓住第四次工业革命的挑战与机遇,贯彻国家创新驱动和高质量发展战略,必须着力推动科学教育事业.通过梳理我国科学教育不难发现我国科学教育经历了科学知识传授、科技能力培养、科创教育三个不同阶段.所谓科创教育,就是一种旨在培养智慧社会创新人才的技术密集型探究实践科学教育活动.
文献关键词：
第四次工业革命;创新人才;智慧社会;科学教育
中图分类号：
作者姓名：
项华;雷丽媛
作者机构：
北京师范大学物理学系
文献出处：
引用格式：
[1]项华;雷丽媛-.从科学知识传授走向科创教育)[J].中小学信息技术教育,2022(08):5-6
A类：
B类：
科学知识,知识传授,科创教育,第四次工业革命,挑战与机遇,高质量发展战略,不难,科技能力,智慧社会,社会创新,技术密集型,探究实践,科学教育活动
AB值：
0.276292
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