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落实"双减"聚焦作业设计与研究
文献摘要：
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件中提出"切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担"(简称"双减").
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
仲玉维
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]仲玉维-.落实"双减"聚焦作业设计与研究)[J].中小学信息技术教育,2022(02):5
A类：
B类：
双减,焦作,作业设计,设计与研究,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,学校育人,育人水平,重作
AB值：
0.280648
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