典型文献
基于课程核心素养的初中化学单元作业研究
文献摘要：
2021年4月,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,提出"把握作业育人功能,布置科学合理有效作业""严控书面作业总量""创新作业类型方式""精准设计作业,精选作业内容,作业难度不得超过国家课程标准要求""通过作业精准分析学情".2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担:健全作业管理机制,合理调控作业结构,分类明确作业总量,提高作业设计质量,加强作业完成指导;不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛峰
作者机构：
辽宁教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]薛峰-.基于课程核心素养的初中化学单元作业研究)[J].辽宁教育,2022(13):30-34
A类：
B类：
课程核心素养,初中化学,单元作业,作业研究,义务教育学校,作业管理,作业育人功能,有效作业,严控,书面作业,创新作业,作业类型,精准设计,设计作业,精选,作业内容,国家课程标准,精准分析,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,求全,面压,压减,重作,作业结构,高作,作业设计,设计质量,强作,作业完成,求学,严禁,变相,批改作业
AB值：
0.441678
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