典型文献
面向素养的"生活现象地理解读"初中复习课模型
文献摘要：
本文在培养核心素养视域下,针对初中地理复习课教学,说明开展"生活现象地理解读"教学活动的作用、实施模型和结论反思;对实施过程中出现的学生选题难、成果中现象多且解读少、部分学生态度消极等问题提出解决策略.
文献关键词：
生活现象;地理解读;复习课模型
中图分类号：
作者姓名：
夏侯泼
作者机构：
山东省淄博市张店区教育研究中心, 山东 淄博 255039
文献出处：
引用格式：
[1]夏侯泼-.面向素养的"生活现象地理解读"初中复习课模型)[J].地理教学,2022(07):36-39
A类：
地理解读,复习课模型
B类：
生活现象,初中复习课,核心素养视域下,初中地理复习课,复习课教学,实施模型,学生态度,解决策略
AB值：
0.241685
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