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"双减"政策下初中历史教学新思路
文献摘要：
"双减"政策的正式出台,减轻了学生的压力,让学生有更多的时间去感受生活.现今父母对孩子期望过大,家长焦虑导致教育投入产生攀比,形成不良的风气.国家加强了"双减"政策的力度,而"双减"政策下如何能够使初中历史教学更加顺应当前教育形势的变化,紧跟时代的发展潮流,是教师需要认真思考的问题.在"双减"政策下,初中历史教学应当建立全新的思路和教学目标,在教学上遵循科学性、规范性、针对性原则,减轻学生的作业量,优化教学设计,提升初中历史教学的整体质量.
文献关键词：
"双减"政策;初中历史;教学新思路
中图分类号：
作者姓名：
左艳萍
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]左艳萍-."双减"政策下初中历史教学新思路)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):60-62
A类：
B类：
双减,初中历史教学,教学新思路,受生,家长焦虑,教育投入,攀比,风气,发展潮流,认真思考,作业量,优化教学设计,整体质量
AB值：
0.235972
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