典型文献
高中历史开展小微项目教学的实践与思考
文献摘要：
小微项目是学习项目的一种类型,以主题明确、内容针对性强为主要特征,是学生自主学习的重要载体.文章基于此,首先阐释了小微项目的内涵、特征及意义,继而从重构高中历史课程的教材资源、凸显高中历史课程的实践品质、提高高中历史课程的学习效果三个角度总结了高中历史开展小微项目教学的作用,提出了高中历史开展小微项目教学的对策,并围绕课程资源开发与师资队伍建设构建了开展小微项目教学的保障体系.
文献关键词：
高中历史;项目教学;小微项目;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
罗小华
作者机构：
重庆市辅仁中学校,重庆,400066
文献出处：
引用格式：
[1]罗小华-.高中历史开展小微项目教学的实践与思考)[J].教学与管理,2022(05):56-58
A类：
B类：
小微项目,微项目教学,学习项目,学生自主学习,从重,高中历史课程,教材资源,实践品质,课程资源开发,师资队伍建设,混合教学
AB值：
0.157049
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