典型文献
"历史+"跨学科融合的教学设计与实践——以"大盂鼎的史里史外"为例
文献摘要：
《普通高中历史课程标准(2017年版)》中对跨学科融合教学给予了高度重视,其对学科内容的有机整合,在提高学生综合分析问题能力方面有着极其重要的作用.在高中历史教学实践中,以"大盂鼎的史里史外"一课为例的跨学科融合教学设计与实践,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
高中;历史;跨学科融合教学
中图分类号：
作者姓名：
张宇宙;殷凤亮
作者机构：
石家庄市第一中学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]张宇宙;殷凤亮-."历史+"跨学科融合的教学设计与实践——以"大盂鼎的史里史外"为例)[J].教育实践与研究,2022(05):37-39
A类：
B类：
教学设计与实践,大盂鼎,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,跨学科融合教学,学科内容,有机整合,分析问题,问题能力,高中历史教学
AB值：
0.230423
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