典型文献
统编版小学语文教科书中父亲角色的课程社会学分析
文献摘要：
父亲角色在儿童社会化成长中发挥着重要作用,学习教科书中的父亲角色有助于加深父亲在儿童心中的印象.本文以统编版小学语文教科书为例,分析十二册教科书中包含的父亲角色,从外在社会形象和内在心理形象两个角度探寻其呈现的特征,从中探寻出教科书中父亲角色对儿童成长的特殊价值.其主要体现为:引领学生行为方式,建立性别认知;联系学生情感世界,激发学生成长动力;映射中国传统价值观,增强学生文化认同;鼓励正面道德形象,塑造学生道德品格.
文献关键词：
统编版;小学语文;父亲角色;课程社会学
中图分类号：
作者姓名：
熊沁雪
作者机构：
贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]熊沁雪-.统编版小学语文教科书中父亲角色的课程社会学分析)[J].现代中小学教育,2022(10):20-24
A类：
B类：
统编版,小学语文教科书,父亲角色,课程社会学,社会学分析,童心,十二册,社会形象,探寻出,儿童成长,特殊价值,领学,学生行为,行为方式,情感世界,学生成长,成长动力,射中,传统价值,学生文化,道德形象,道德品格
AB值：
0.319617
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