典型文献
小学语文教科书研究20年的回顾、总结与展望
文献摘要：
近20年我国小学语文教科书研究主要聚焦于历史研究、编选研究、比较研究、使用研究四个方面.研究成果体现为研究内容范围拓展、主题多元,研究方法从单一走向多样化、综合化.然而,研究缺乏对不同国家、不同历史时期小学语文教科书生成土壤的考量;过分聚焦研究的微观层面,宏观研究甚微;缺乏对农村、少数民族地区和发展中国家等地区的关注.基于此,未来的研究应探寻小学语文教科书与其生成环境的联系;加强宏观思考,扩展研究边界;以"元研究"的视角审视小学语文教科书研究.
文献关键词：
小学语文教科书;历史回顾;趋势展望
中图分类号：
作者姓名：
唐丽敏
作者机构：
重庆师范大学教育科学学院,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]唐丽敏-.小学语文教科书研究20年的回顾、总结与展望)[J].基础教育研究,2022(23):24-27
A类：
B类：
小学语文教科书,教科书研究,总结与展望,国小,历史研究,编选,内容范围,综合化,同国,不同历史时期,书生,微观层面,宏观研究,甚微,少数民族地区,发展中国家,成环,宏观思考,研究边界,元研究,历史回顾,趋势展望
AB值：
0.307787
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