典型文献
协同式管理:区域校本研修管理的实践研究
文献摘要：
协同式管理是通过三级管理机构子系统和三个管理指导子系统,在校本研修项目申报、项目实施、项目考核三个阶段,开展不同形式的协同,达成管理目的.而理念认同、三级联动、研训一体、考评一致等保障机制的建立,进一步提升了协同式管理的专业方向、机构效能、学术支撑和结果信度,从而更好地实现了管理理念的迭代升级、强化了研训活动的深度结合、营造了课题研究的良好氛围.
文献关键词：
协同式管理;校本研修;研训一体
中图分类号：
作者姓名：
邵燕芬;郑彩国
作者机构：
杭州市富阳区教育发展研究中心,浙江 杭州 311400
文献出处：
引用格式：
[1]邵燕芬;郑彩国-.协同式管理:区域校本研修管理的实践研究)[J].中小学教师培训,2022(06):17-20
A类：
B类：
协同式管理,校本研修,三级管理,管理机构,导子,项目申报,项目实施,项目考核,成管,理念认同,三级联动,研训一体,等保,专业方向,构效,学术支撑,管理理念,迭代升级,课题研究,良好氛围
AB值：
0.374857
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