典型文献
推进校本研修促进教师发展
文献摘要：
教师发展是学校发展的重要保障,校本研修是教师专业发展的重要途径.通过校本研修促进学校绿色发展和可持续的发展成为教育管理者的共同追求.新形势下,校本研修要真正实现教师发展,应当聚焦研修主题、拓宽培训方式、扎实岗位练兵,真正促进教师研究能力、业务能力、综合素养与专业素养等方面的和谐发展.
文献关键词：
校本研修;教师发展;聚焦问题;双线融合;因材施训
中图分类号：
作者姓名：
陈宁海
作者机构：
厦门市康乐第二小学,福建 厦门 361006
文献出处：
引用格式：
[1]陈宁海-.推进校本研修促进教师发展)[J].福建基础教育研究,2022(03):17-19
A类：
B类：
进校,校本研修,教师发展,学校发展,教师专业发展,教育管理,培训方式,练兵,教师研究,研究能力,业务能力,综合素养,专业素养,和谐发展,聚焦问题,双线融合,因材施训
AB值：
0.347129
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