典型文献
叶圣陶关于"读整本的书"教学理念建构
文献摘要：
叶圣陶是最早提出"读整本的书"教学理念并将之付诸语文阅读教学实践的教育家.20世纪20年代,叶圣陶在编定初级中学国语"课程标准"时就提出了"读整部的名著"的教学理念.进入20世纪40年代,他将语文阅读教学理论进一步明确为"读整本的书",并从阅读与写作的教学实践出发,探索了语文阅读课程的改订、阅读教材的编撰、阅读方法和意义等.
文献关键词：
叶圣陶;语文教学;读整本的书;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
陈进武
作者机构：
江苏第二师范学院文学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈进武-.叶圣陶关于"读整本的书"教学理念建构)[J].基础教育课程,2022(03):80-86
A类：
B类：
叶圣陶,读整本的书,付诸,语文阅读教学,阅读教学实践,教育家,在编,编定,初级中学,国语,课程标准,整部,名著,教学理论,阅读与写作,语文阅读课,阅读课程,改订,阅读教材,编撰,阅读方法,语文教学
AB值：
0.397183
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