典型文献
护理实验室智慧管理平台的建设和应用
文献摘要：
目的 构建护理实验室智慧管理平台并探讨其应用效果.方法 构建护理实验室智慧管理平台,主要包含预约、训练、教学、评价4个模块,并对我校2018级护理专业学生开放使用.比较使用智慧管理平台的2018级332名学生(试验组)与使用传统护理实验室管理方式的2017级363名学生(对照组)人均训练时长、人均训练次数、操作考核成绩、自我导向学习能力.结果 试验组人均训练时长(116.99±15.41)h、人均训练次数(233.98±27.74)、操作考核成绩(87.29±4.14)、自我导向学习能力得分(234.87±19.38),与对照组(32.08±9.85,64.17±11.95,81.16±5.70,219.89±14.35)比较,差异有统计学意义(t=85.683、103.135、16.325、11.500,P<0.001).结论 护理实验室智慧管理平台可有效提高学生操作考核成绩,促进学生自我导向学习能力的提升.
文献关键词：
实验室;管理信息系统;教育;护理
中图分类号：
作者姓名：
梁艳;程丽琼
作者机构：
310053 杭州市 浙江中医药大学护理学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁艳;程丽琼-.护理实验室智慧管理平台的建设和应用)[J].中华护理教育,2022(04):314-318
A类：
B类：
护理实验室,智慧管理平台,预约,我校,护理专业学生,开放使用,传统护理,实验室管理,操作考核,考核成绩,自我导向学习能力,组人,管理信息系统
AB值：
0.171191
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