典型文献
培训现场管理工作指导模式在高职护理专业实训教学中的应用
文献摘要：
目的 探索高职护理专业实训教学改革,提高学生操作能力.方法 随机抽取2017级护理专业学生443人,分为试验组(214人)和对照组(229人).试验组采用培训现场管理工作指导模式进行校内实训教学,对照组采用传统实训教学模式.结果 试验组操作考核成绩、教学效果评估结果 均高于对照组.结论 应用培训现场管理工作指导模式进行实训教学有利于提高学生操作能力及岗位胜任力.
文献关键词：
培训现场管理工作指导模式;护理专业;实训教学
中图分类号：
作者姓名：
周雯婷
作者机构：
重庆三峡医药高等专科学校,重庆 404000
文献出处：
引用格式：
[1]周雯婷-.培训现场管理工作指导模式在高职护理专业实训教学中的应用)[J].卫生职业教育,2022(21):70-72
A类：
培训现场管理工作指导模式
B类：
高职护理专业,专业实训,实训教学改革,操作能力,随机抽取,护理专业学生,实训教学模式,操作考核,考核成绩,教学效果评估,岗位胜任力
AB值：
0.180254
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