典型文献
基于课堂观察的院校合作研修实践探索
文献摘要：
课堂观察是改进教学的重要方法.基于在科研基地学校开展以"课堂观察"为主题的研修历程,阐述了通过调研寻找问题、以专题定向为导向整体设计研修框架、提炼研修组织多元实施策略的实践探索过程,以期为区域教育科研工作开展、教师研修内容与组织形式优化提供参考路径与经验.
文献关键词：
课堂观察;院校合作;研修
中图分类号：
作者姓名：
江欣怿
作者机构：
上海市黄浦区教育学院, 上海 200023
文献出处：
引用格式：
[1]江欣怿-.基于课堂观察的院校合作研修实践探索)[J].中小学教师培训,2022(12):23-26
A类：
B类：
课堂观察,院校合作,研修实践,改进教学,科研基地,地学,整体设计,实施策略,区域教育科研,科研工作,教师研修,组织形式,形式优化
AB值：
0.384762
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
