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双线管理:基础教育混合式研修与教学转型
文献摘要：
5G、大数据、智慧云、物联网等信息技术在教育中的推广,不仅需要技术层面的支撑,更要有与之相适应的课堂教学方式、教学研修方式的转型与变革,如此基础教育才能在第三次科技革命的浪潮中实现质的飞跃.本文探讨信息时代混合式研修与教学转型的双线管理四大取向,并在总结实践探索经验的基础上,提出了教师教学专业素养与信息专业素养的双线提升、混合式课堂教学与信息技术支持品质的双线保障等混合式研修与教学转型的五大路径.
文献关键词：
混合式教学;混合式研修;双线管理;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
严乃超
作者机构：
江苏省太仓市教师发展中心科研处
文献出处：
引用格式：
[1]严乃超-.双线管理:基础教育混合式研修与教学转型)[J].基础教育课程,2022(19):59-64
A类：
双线管理
B类：
基础教育,混合式研修,教学转型,智慧云,技术层面,课堂教学方式,修方,育才,第三次,科技革命,信息时代,结实,探索经验,教师教学,专业素养,信息专业,混合式课堂,大路
AB值：
0.255385
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